La búsqueda identificó 163 artículos únicos, 50 cumplieron criterios de elegibilidad y fueron revisados en texto completo, y 25 fueron incluidos en esta síntesis. La evidencia en estos artículos proviene de 19 revisiones sistemáticas de ensayos clínicos (ECA) solos o combinados con algunos estudi...
Los hallazgos de esta síntesis rápida están organizados de tal manera que responden las 4 preguntas planteadas. Cada subsección presenta los hallazgos relevantes de las revisiones sistemáticas, y los resultados del metaanálisis realizado con 20 estudios observacionales específicos para COVID-19 no...
La búsqueda estructurada identificó 78 artículos únicos, sólo cuatro relevantes para responder la pregunta planteada, que se sumaron a otros ocho identificados en la literatura gris. Adicionalmente, buscamos información sobre la experiencia en planeación de los servicios de salud a escala organiza...
A pesar de los 58.5 millones de casos notificados hasta ahora en el mundo, la mayor parte de la población sigue siendo susceptible a la infección, con un importante número de estudios de seroprevalencia reportando un bajo porcentaje de anticuerpos contra el SARSCoV-2, en un rango entre 1.0% y 10.8% (1...
El fuerte impacto de la enfermedad COVID-19 en la salud, las relaciones sociales y la economía del orbe, presiona el desarrollo de una vacuna efectiva y segura. Sin embargo, la urgencia y premura en el desarrollo de los ensayos clínicos, la reducción ostensible del tiempo de estudio de las vacunas can...
En esta síntesis se consideran las siguientes cuatro acciones concretas: 1. Lineamientos generales en salud mental de universitarios. 2. Promoción y prevención en salud mental. 3. Atención de síntomas mentales. 4. Adaptaciones pedagógicas con énfasis en salud mental. En general, se encontró que l...
En esta síntesis se consideran cuatro elementos que se abordaran de manera independiente: 1. La transmisibilidad y gravedad de la infección por SARS-CoV-2 en los niños, niñas y adolescentes. 2. Medidas y adaptaciones para un retorno seguro a las aulas durante la pandemia. 3. Comunicación efectiva co...
